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Reformulation et acquisition de la complexité linguistique : perspective interlangue
Gerolimich, Sonia (Herausgeber); Paprocka-Piotrowska, Urszula (Herausgeber); Bošnjak Botica, Tomislava (Herausgeber). - London, UK : ISTE éditions, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Language learning, discourse and communication : studies in honour of Jan Majer
Pawlak, Mirosław; Czwenar, Irena; Zalewski, Jan. - Cham [u.a.] : Springer, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Acquisition de la cohésion discursive en français et en anglais L2 dans une tâche complexe de récit
In: La complexité en langue et son acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03185336 ; Paprocka-Piotrowska Urszula; Martinot Claire; Gerolimich Sonia. La complexité en langue et son acquisition, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II; Towarzystwo Naukowe KUL, pp.305-324, 2012 (2012)
BASE
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4
L’acquisition du lexique verbal et des connecteurs temporels dans les récits de fiction en français L1et L2
In: Langages (2004), 52-75
IDS Konnektoren im Deutschen
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Construction du discours en français par des enfants et des apprenants adultes
Watorek-Adorno, Marzena (Hrsg.); Lambert, Monique (Mitarb.); Lenart, Ewa (Mitarb.)...
In: Langages. - Paris : Colin (2004) 155, 3-128
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L'acquisition du lexique verbal et des connecteurs temporels dans les récits de fiction en français L1 et L2
In: Langages, n 155, 3, 2004-09-01, pp.52-75 (2004)
Abstract: We present a research about the lexicon of verbs and temporal adverbs in French L1 and L2 in a narrative discourse. The data come from French and Polish children (4, 7 and 10 years old) L1, French and Polish adults L1 and Polish adults who learn French as a second language.One of the questions, which guides our research, was if the development of the verbal and adverbial lexicons is the same for the children (L1) and the adults (L2)? Our analysis of the discourse construction brings to the fore the differences of the acquisition of the L1 and the L2 and the strategies of the learners for a complex task.The results show that the developments are not similar: the children have to manage the concept of temporality and the linguistic means even when the adults have to manage only the linguistic means. The latter present transfers of the aspectual features from their Slavonic mother tongue.
URL: http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=LANG_155_0052
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7
La reformulation: un principe universel d'acquisition
Bazzhina, Tatiana (Mitarb.); Amouri, Fatiha (Mitarb.); Tomaszkiewicz, Teresa (Mitarb.). - Paris : Kimé, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Temporalité et narration : développement des moyens de donner l'information temporelle dans le discours narratif chez les apprenants polophones débutant en français
Paprocka-Piotrowska, Urszula. - Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniw., 2003
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Lexique de désignation de procès dans l'acquisition du FLE par des élèves polonophones
In: Actes du XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes ; 9. Contacts interlinguistiques. - Tübingen : Niemeyer (2000), 241-251
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